Bugün: 25 Aralık 2025 · Saat: --:--
SON DAKİKA
Ankara'da Ambulanslara Geçiş Önceliği Sağlandı - Libya askeri uçağı kazası soruşturması derinleştirildi - Suriye'de Üst Düzey IŞİD Komutanı Öldürüldü - Rus muhalefet liderine altı yıl hapis cezası verildi - Ermenistan Başbakanı'ndan Türkiye ile Somut Adım Vurgusu - Rusya'nın Barents ve Norveç Üzerindeki Uçuşları - Edirne'de toprak kayması: 3 işçi yaralandı - Venezüellalı Ailenin Noel'i: Yoksullukla Yüzleşme Hikayesi - Türkiye ve Libya'dan ölümcül uçak kazasıyla ilgili soruşturma - Noel Arifesinde ATM Hırsızlığı Texas'ta Güvenlik Kamerasında - Başkan Uzun'dan Regaip Kandili Mesajı: Birlik ve Hoşgörü vurgusu - Bursa'da Başkan Aydın'dan Kandil Simidi İkramı - Salihli'de Regaip Kandili'nde Kandil Simidi İkramı Yapıldı - Bilim İnsanları Yeni Türleri Hızla Keşfediyor - Kardeşi öldüren sanıktan dikkat çeken açıklama! - Brezilya'nın Eski Cumhurbaşkanı Bolsonaro Ameliyat Oldu - Jimmy Kimmel: Trump'tan kurtuluş umudu! - 25 Filistinlinin cenazesi enkazdan çıkarıldı - Mogadişu'da 56 yıl sonra yerel seçim heyecanı yaşandı - Gazze'de Hristiyanlar, Noel'de barış için dua etti. -
USD - EUR -

Çocukluk Başarıları Yetişkinlikte Neden Sürdürülemiyor?

Çocukluk döneminde olağanüstü başarılar gösteren bireylerin, yetişkinlikte bu başarıları sürdürememesi, toplumsal bir sorun olarak dikkat çekiyor. Bu durum, sadece bireylerin potansiyellerini gerçekleştirmesi açısından değil, aynı zamanda toplumların bilgi üretimi ve büyük küresel sorunlarla başa çıkma yetenekleri açısından da önemli bir mesele haline geliyor. Son yıllarda, yetenekli bireylerin nasıl yetiştirildiği ve bu süreçte hangi faktörlerin etkili olduğu üzerine yapılan araştırmalar artış göstermiştir.

Science dergisinde yayımlanan yeni bir inceleme, yetenekli eğitim ve gelişimi konusundaki yaygın yaklaşımların bazı yanlış varsayımlar üzerine inşa edildiğini ortaya koydu. Araştırma, çocukluk döneminde gösterilen yüksek performansların, yetişkinlikte sürdürülebilir olmamasının nedenlerini irdelemekte. Bu inceleme, bireylerin çocuklukta kazandıkları yeteneklerin, genellikle yapılandırılmış eğitim sistemleri ve destekleyici çevreler sayesinde geliştiğini, ancak bu desteklerin yetişkinlikte kaybolduğunu vurguluyor.

Çocuklukta elde edilen başarıların, genellikle dışsal motivasyon kaynaklarına dayandığı belirtiliyor. Aile desteği, öğretmenlerin teşvikleri ve sosyal çevre, çocukların yeteneklerini geliştirmeleri için kritik öneme sahip. Ancak yetişkinlik döneminde bu desteklerin azalması, bireylerin kendi başlarına karar verme yetilerini zorlaştırabilir. Bu da, daha önceki başarıların sürdürülebilirliğini engelleyebilir.

Ayrıca, incelemede belirtilen bir diğer önemli nokta ise, yetenek gelişiminde kullanılan yöntemlerin çoğunun, bireylerin içsel motivasyonunu göz ardı etmesidir. Çocukluk döneminde dışsal ödüllerle motive edilen bireyler, yetişkinlikte bu tür teşviklerin azalmasıyla birlikte performanslarında düşüş yaşayabilir. Bu durum, bireylerin kendi potansiyellerini keşfetmelerini ve bunu sürdürebilmelerini zorlaştırmaktadır.

Sonuç olarak, çocuklukta gösterilen olağanüstü başarıların yetişkinlikte sürdürülmesi için, eğitim sistemlerinin ve sosyal destek mekanizmalarının yeniden gözden geçirilmesi gerektiği ortaya çıkıyor. Bireylerin içsel motivasyonlarını artıracak, onları kendi potansiyellerini keşfetmeye yönlendirecek yaklaşımlar geliştirilmesi önem taşıyor. Bu durum, sadece bireylerin değil, aynı zamanda toplumların da gelişimi açısından kritik bir adım olacaktır.

Kaynak: SCITECHDAILY

Haber Tarihi: 25.12.2025 21:08